Centrum Nauki Kopernik - Warszawa

12 stycznia w ramach wycieczki programowej zorganizowałam wyjazd do Centrum Nauki Kopernik w Warszawie. W wycieczce brały udział klasa 1c oraz 2c. 

W czasie pobytu w CNK uczniowie mogli zobaczyć wystawy:

Płyń lub giń
Czy statki znikają w Trójkącie Bermudzkim? Jak powstaje wir? Czym jest gruszka dziobowa? Płyń lub giń –wystawa zabrała nas na szerokie wody i pokazała, że dzięki nauce potrafimy je okiełznać.

Na wystawie poczuliśmy siłę wody na własnej dłoni, poznaliśmy roboty badające morskie dno i uciekaliśmy z tonącego statku, który był największą atrakcją – niektórzy uczniowie uciekali kilka razy!  Samodzielnie ukształtowaliśmy podwodny teren nurkowaliśmy  na sucho.

Nowy Świat w Ruchu

Nowy Świat w Ruchu to 80 interaktywnych eksponatów. Wystawa daje możliwości różnorodnych eksperymentów i samodzielnego wyciągania wniosków. Być może nawet odkrycia czegoś więcej, niż przewidział autor eksponatu. Równocześnie – eksponaty zachwycają precyzją. Eksponaty same prezentują zjawisko. Pozwalają na poszukiwanie, badanie, niekiedy popełnianie błędów – a dzięki temu rzeczywiste doświadczenie praw rządzących światem.

W Nowym Świecie w Ruchu eksponaty podzielone są na grupy: Prąd i magnetyzm, Fale i drgania, Żyroskopy i moment bezwładności, Płyny (ciecze i gazy), Maszyny proste, Kosmos, Zjawiska chaotyczne.

 

 

Symfonia ruchu – esej : http://www.kopernik.org.pl/wystawy/swiat-w-ruchu/symfonia-ruchu/

Korzenie cywilizacji

Na styku nauk dzieją się zazwyczaj rzeczy najciekawsze. Nauki ścisłe, przyrodnicze i humanistyczne przeplatają się ze sobą, uzupełniają wzajemnie. Są nierozłączne. Na tej wystawie uczniowie mogli przyjrzeć się kamieniom milowym naszej cywilizacji, przypatrzeć się jej największym zdobyczom: pismu, filozofii, sztuce, technice. Szukając źródeł współczesnej cywilizacji mieliśmy okazję wybudować most według projektu Leonarda da Vinci, wczuć się w rolę archeologa używającego robotów podczas wykopalisk, a także poznać wykorzystywane dawniej i dzisiaj źródła energii. Chętni uczniowie mieli tu szansę odczytać naskalne malowidła, a także samodzielnie zagrać na laserowej harfie.

Teatr Wysokich Napięć

W tym pomieszczeniu poczuliśmy napięcie na każdym kroku. Wśród mroku zobaczyliśmy połyskującą czaszę generatora Van de Graaffa i usłyszeliśmy odgłosy wyładowań atmosferycznych. Dalej były kule i rury, wypełnione barwnymi, rozedrganymi zygzakami piorunów.

 

Re: generacja

Kim jesteś, jakie są Twoje relacje z innymi? Co dzieje się w Twojej głowie, gdy boisz się, kochasz, smucisz się, kłamiesz?

 W tej galerii nauka wchodzi w krainę emocji. Korzystając z najnowszych odkryć psychologii, socjologii ale także neurobiologii i technologii prowadzi po świecie, którego motywem przewodnim jesteś Ty sam i Twoje relacje z innymi.

Strefa światła

to wystawa opowiadająca o świetle, otaczając nas półmrokiem. To idealne warunki, aby przenieść się w przestrzeń iluzji optycznych, poznać rozmaite formy promieniowania elektromagnetycznego.

Po obejrzeniu wystaw wszyscy uczestnicy wycieczki zostali podzieleni według własnych zainteresowań na trzy grupy i wzięli udział w warsztatach.

Pierwsza grupa wzięła udział w warsztatach zaproponowanych przez Pracownię Robotyczną - "Tajniki Logiki"   - Podczas zajęć w pracowni robotycznej uczniowie rozwijali zdolności techniczne (budowanie robotów), informatyczne (tworzenie algorytmów), pogłębiali wiedzę z matematyki (poznawali czym jest geometria) i z fizyki (dowiadywali się, jak działają np. czujniki oraz serwomechanizmy).
Jedną z konkurencji na turniejach robotów mobilnych są wyścigi robotów poruszających się po czarnej linii. Podczas zajęć uczniowie programowali takie roboty. W pracy inżyniera kluczowe są zdolności matematyczne, zwłaszcza podstawy logiki. Programowania robota, dostosowane było do poziomu wiedzy matematycznej uczniów klasy 1 i 2.
Dzięki zabawie połączonej z nauką uczniowi:

• poznali cechy funkcji liniowej,
• potrafili przedstawiać dane w formie tabeli,
• doskonalili podstawy logiki,
• testowali działanie zaprogramowanego robota i wyciągali wnioski,
• planowali doświadczenia i wykonywali je.

 

Zdjęcia: Mateusz Kolak

Druga grupa wzięła udział w zajęciach w Laboratorium Biologicznym - "Wyścig z pragnieniem"
 
Uczniowie byli członkami ekspedycji, która zagubiła się na bezludnej wyspie. Ich los zależał od znalezienia wody pitnej.
Zajęcia w laboratorium biologicznym przybrały niespotykaną formę. To nie była standardowa lekcja biologii, lecz gra w stylu "escape room". Aby przetrwać na bezludnej wyspie uczniowie musieli rozwiązać kilka problemów badawczych.

W czasie zajęć uczniowie:

•  Poznali metody oznaczania jakości wody na podstawie bioindykacji.
• Poznali systemy oczyszczania wody.
• poznali zasady klasyfikacji i sposoby identyfikacji organizmów bezkręgowych z grupy stawonogów i mięczaków,
• pracowali z kluczami do oznaczania organizmów,
• pracowali z mikroskopem i przygotowywali preparaty świeże,
• poznali rolę organizmów o wąskim zakresie tolerancji na czynniki środowiska w monitorowaniu jego zmian,
• poznali wartość zasobów wody pitnej w życiu człowieka,
• uczyli się racjonalnej gospodarki zasobami wody.

 

 Trzecia grupa wzięła udział w Laboratorium Fizycznym - "Wodne anomalie"
 Uczniowie w czasie zajęć dowiedzieli się:  Czym woda wyróżnia się spośród innych substancji? Co jest tego przyczyną i jak wpływa to na własności wody? Sprawdzili, na czym polega anomalia objętości wody oraz dlaczego w ogóle mówi się o „anomalii”. Zbadali oddziaływanie wody z polem elektrycznym oraz sprawdzili, czy w związku z tym woda jest dobrym przewodnikiem elektrycznym. uczniowie dowiedzieli się, jaka jest pojemność cieplna wody i co z tego wynika.
 Podczas tego laboratorium uczniowie:

• doświadczalnie wyznaczali gęstość,
• wyjaśniali zjawisko pływania ciał oraz doświadczalnie określali parametry, które warunkują pływanie,
• poznali elektryczne własności wody.

Zdjęcia: Szczepan Piwowarski

  Zdjęcie: Maciej Makowski

Na zakończenie pełnego dnia wrażeń wszyscy uczestnicy wycieczki udali się do planetarium - Niebo Kopernika na film  "Na skrzydłach marzeń".
Film został zrealizowany w studio filmowym Niebo Kopernika. W czasie projekcji filmu odkrywaliśmy  wielką tajemnicę latania z Leonardem da Vinci, braćmi Montgolfier, braćmi Wright i innymi pionierami lotnictwa. „Na skrzydłach marzeń” to niezwykła przygoda z nauką i historią lotnictwa, pozwalająca szybować balonem, sterowcem i  samolotem.

Żródło: http://www.kopernik.org.pl/